名校硕士辞职去大专教书，年薪 25 万降至月薪 9 千，本人称试过了才知要什么，如何看待这种职业选择？怎么回事？
人大本科、港中文硕士，在北京媒体和大厂拿过20万元年薪，32岁这年，罗颖（化名）辞职回合肥，考编上岸成了一所大专的老师，到手月薪九千元。 有人说她“浪费学历”，有人说她“人间清醒”。她的回答是：试过了才知道哪条路适合自己，学历是下限的保证，不是上限的封条。 从赶稿到备课，从通勤跨半个北京到下班后能喘口气，她把“体面”换成了“从容”。 罗颖。图/受访者提供 以下是罗颖的自述。 【1】试一试 我叫罗颖，今年32岁，目前在合肥老家的一所大专任教。说起我的职业，许多人会觉得这是份体面的工作，但谈起我的学历，似乎又觉得我的工作是对学历的浪费。 我本科毕业于中国人民大学，研究生去了香港中文大学，都学的新闻专业。学业完成后面临就业，当时家里人劝我当老师，图个稳定，但我觉得外面的世界那么大，总要先试一试，因此选择入职北京的一家媒体。 刚进单位时，我干的是编辑岗，压力很大，节奏非常快，从坐上工位那一刻起，一直到下班，手上永远有急活儿等着处理。晚班工作到晚上十一二点，早班早上六七点就得到，每个星期倒一次班，每个月循环一轮，长期下来生物钟会紊乱。 且媒体的工作性质很特殊，传达给公众的东西总要慎之又慎，一个极小的差错，就可能重创媒体人的职业生涯，所以我害怕出错，脑子里时刻绷着一根弦，容易感到精神疲劳。 有时候看到暖心报道，也会感叹这份工作还是有价值的，但这种价值感没法压过疲惫，因为大部分时间里都在赶稿子、找选题，留给我沉浸在一个故事里的时间很少，可能刚被感动到，马上就得去看下一篇了。 入职第一年我还挺满意的，虽然社招进去没有编制，但薪资待遇跟有编制的同事是一样的，绩效不错，拿到手的钱在同期毕业的同学里也算可以。然而在高强度快节奏的工作面前，最终这份薪资也失去了性价比。 考虑到工作的发展路径受限，升职后薪资也涨不了多少，在工作近三年后，我决定转换赛道。恰巧赶上有一个前同事在北京的大厂工作，经其介绍进入了大厂，负责UGC内容质量运营。 大家对大厂工作内容的预设可能都是超负荷的，实际上这里的强度比我在媒体时低一些。每周的工作流程很固定，盯着审核团队的准确率、优化审核规则，几乎没有突发事件。年轻人多，有活力，人际关系也相对简单。只是绩效压力是真的大，每个月都要定好目标，指标分摊到每个星期，每周开组会，领导各种质询，仿佛回到毕业答辩现场。可惜的是，因为急于换工作没能认真谈薪资待遇，一番操作下来薪资只比在媒体时高了一点，比预期涨幅要低。 两段工作经历似乎都让我处在压力下。压力逐渐叠加，直到无法承受，彻底坍塌下来，我开始认真思考一个问题：到底还要不要留在北京？ 这座城市的生活成本高。我第一年租的房子距离单位五六公里，是老小区，时有蟑螂出没，后来为了省钱，我搬到了一号线最东边，每天通勤跨越整个城市，再后来搬到了房山，五环以外，跟同城的朋友见一面像异地恋般困难。去了大厂后有租房补贴，但房租本来就贵，折腾下来也花销巨大。 在媒体工作时一年到手二十万元，进入大厂后一年二十五万元左右，最后光是房租就要消耗四分之一，扣掉日常开销手里留不下多少钱，这意味着我很难真正安顿下来。就是那种感觉——这个城市那么大，那么多灯火亮着，我始终不属于这里。 【2】价值感 从北京离职回合肥，其实不是一个特别清晰的决定，我当时就是想先回家落脚，休息一段时间。父母对此没有意见，一方面他们是比较传统的人，希望我回老家，过安稳的日子，另一方面他们一直对我管得比较少，觉得我有自己的安排，也没有给我太多压力。 休整的一年里我开始考编，考虑过教师岗位，也关注过事业单位联考。其间考了一次中小学老师，没能成功上岸，因为不想一直脱产备考，就决定先找个班上，于是从事了半年AI相关工作，最后经过努力考上了现在这所大专学校的教师编。 或许在外界看来，我的学历背景会让我在求职时具备天然的优势，实则不然。笔试全凭实力，面试也不允许透露个人信息，没有人会在意你是哪所大学毕业。 笔试通过、准备面试的那段时间，我确实犹豫过，毕竟这是一个很重大的职业转折，如果选了这条路，以后再想回到企业就很难了。可短短几年内换了三份工作，在大城市打拼一番后，我确实更渴望安稳的生活，大专老师算是不错的选择。 入职后，我每个月工资到手九千元左右，生活成本也相应降低了，更重要的是，我终于有了自己的时间。 大专教师岗理论上是不用坐班的，但有时候人手不够，新来的教学老师也要在行政部门坐班，我就是既干行政又要上课。行政工作杂事多，好在一般不会特别紧急，按部就班完成就行，老师可以自己规划时间，所以整体来讲还是比过去更自由了。 从教学角度来说，刚入职的时候我压力不小，备课经常备到晚上十一二点，总担心自己讲的内容不够充实。高等教育阶段的课程很长，不像中小学45分钟一节，经常几节连堂，一上就是两个小时，我怕把握不好节奏，怕时间预估不准，偶尔有领导推门听课，我得绷着这根弦。 如今入职一年半，我把学生的特点都摸清了，教学慢慢也熟练了许多。 https://news.qq.com/rain/a/20261014A06ZOK00
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