湖北一高校发布通知，严禁老师上课全程依赖PPT，能有效提高教学质量吗？可以推广吗？怎么回事？
湖北一高校发布通知，严禁老师上课全程依赖PPT，能有效提高教学质量吗？可以推广吗？ https://mp.weixin.qq.com/s/J4CraR8ORsZJ11U946CUCw 10月13日，湖北汽车工业学院教务处发布《关于进一步提升课堂教学质量的通知》，其中提出“坚持核心板书，助力知识内化”，要求教师对课程中的重要术语、关键公式及专业缩写进行规范板书。严禁全程依赖PPT，确保学生有充足时间记录、理解并掌握核心知识点。 各教学单位： 为切实提升我校课堂教学质量，针对近期教学督导在巡课中发现的共性问题，现就进一步规范课堂教学、优化教学效果提出如下建议与要求，请各单位传达至全体教师并督促落实： 一、强化实物教学，增强感性认知 针对工科类课程，鼓励教师选取典型零部件或材料样品带入课堂，供学生传阅观察。通过实物展示弥补纯理论教学的不足，帮助学生建立直观认知，提升理论与实践结合的教学效果。 二、坚持核心板书，助力知识内化 教师应重视黑板板书的辅助作用，对课程中的重要术语、关键公式及专业缩写进行规范板书。严禁全程依赖PPT，确保学生有充足时间记录、理解并掌握核心知识点。 三、落实课堂小结，巩固学习成效 教师须优化课堂时间管理，每节课预留适当时间进行收尾小结。通过梳理当堂知识脉络、强调重点难点，帮助学生及时巩固所学，切实提升课堂获得感。 请各教学单位高度重视，结合本单位实际，组织教师开展教学反思与整改，将上述建议深度融入日常基层教学法活动中，可通过组织专项教研、示范观摩等形式，引导教师规范板书设计、优化课堂环节，切实改进教学方法，增强课堂互动与直观教学效果，推动我校课堂教学水平稳步提升。 教务处 2026年10月13日
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- 首次收录：2026-10-22 06:34:02 UTC
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